外研社（一起）五年级英语下册教案

Module 4 Unit 2 My favourite season is spring.

课标分析：

1.知识技能目标：

学生能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter, season；

能够认读、表达和运用重点句My favourite season is .... It's .... I can .... ；

能够运用所学词汇、句子表达或描写出自己喜欢的季节及原因；

能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，在阅读的基础上进行仿写。

2.过程方法目标：

学生通过给单词分类的热身活动，对前置知识进行复习巩固，如colour, weather and

activities等，为本课进一步谈论季节话题奠定一定的语言基础；

学生通过看短文的课件，整体感知文本，并找出文中What are their favourite seasons?提高学生抓主要信息的能力；

通过回答"Why do they like these

seasons?"这一问题，学生自主细读短文，采用划关键词的方法，找出答案，完成表格，提高学生整理、分析信息的能力；

通过猜季节的游戏活动，初步培养学生的阅读能力，并对我国不同地方不同季节的特色有所了解；

学生在谈论最喜欢的季节中继续巩固本课的重点句型，结合自身感受和经历进行初步的仿说，再到仿写，提高学生的语言运用能力及写作能力。

3.其他目标：

学生通过独立阅读、同伴阅读，提高自主探究、合作学习的能力；

通过谈论喜欢的季节及原因，提高学生实际运用语言的能力；

通过品读短文，感受四季之美，培养学生热爱生活，热爱大自然，积极乐观的生活情感态度。

教材分析：

本课是第四模块第二单元，按照教材设计意图和高年级段阅读教学的建议，本课主