反馈：你觉得计算时该注意些什么呢？

（二）、小数减法教学

1、 这两个同学都算出了自己喜欢的物品需要多少钱？那他们两个人谁花的钱多？多多少钱呢？

（1）学生独立尝试计算，一生板演

（2）指名说说计算过程。（强调相同数位对齐）

（3）和你的同桌说一说计算过程

2、 试一试

　　你能算一算天线宝宝比蜡笔小新便宜多少钱吗？那蜡笔小新比海绵宝宝贵几元呢？

　　计算：28.42-12.58 28.42-18.6 学生独立计算

(2) 指名说说计算过程,强调小数位数不够用0来补

（3）我们来验算一下他们做得对不对？

3、 说说在我们计算的时候该注意些什么？

三、课堂小结：

今天我们学习了什么？计算小数加减法时关键是什么？你还有什么想说的吗？

四、巩固练习，拓展应用

我来露一手

1、 计算下列各题，并且验算

出示：30.49+25.51 8.6―7.62 2―0.74

（1） 学生独立计算

（2） 说说计算过程，强调0的各种处理方法。

（3） 说一说你是如何进行加法验算和减法验算的。

2. 再接再励：我是裁判长

　53.3 9.86 1. 76

+ 2.47 - 4 - 0. 85

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