师：同学们想不想和柯南一样聪明机智呢？

生：想

师：那就赶紧进入"柯南侦探营"吧！学习一下柯南侦探的破案方法。

　猜一猜老师的两只手心里分别写着数字几。

出示：老师的两只手心里分别写着数字--8、9。我左手写的不是8 。

师：从这条线索中你得到了哪些信息？

生1：左手写着9；

生2：右手写着8。

师：有不一样的说法吗？

师：能用上"因为...所以..."来说出你的观点吗？

生1：因为左手写的不是8，所以左手写的是9。

生2：因为左手写的不是8，所以右手写的是8。

生师：说的真棒。那谁能用上"因为...所以...那么..."来完整地说出自己你判断？

1：因为左手写的不是8，所以左手写的是9，那么右手写的是8。

生2：因为左手写的不是8，所以右手写的是8，那么左手写的是9。师：你真了不起。老师奖你个智慧星。还有谁再来试一试？

柯南教你第一招：

师：小朋友们可真棒，刚才我们所用到的就是破案时常用的一种方法，叫做排除法

2、探究"含有三个条件的推理"

师：瞧！看我们玩得这么开心，小红、小丽和小刚也在玩这样的游戏，请你们仔细观察，从题目中你能知道些什么？

（1）呈现问题

　出示例题1：先出示例题1的前半部分：有语文、数学和品德与生活三本，下面三人各拿一本，再分别出示小红和小丽说的话，最后出示问题。

　有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。

（2）理解题意、分析问题

师：，从题目中你能知道些什么？

生：第一个条件：小红说："我拿的是语文书。"

生：第二个条件：小丽说："我拿的不是数学书。"

生：......

"有语文、数学和品德与生活三本，下面三人各拿一本"这句话是什么意思？