1、所选文章大都以说明文、记叙文为主。

　　2、错误常见的有三种：多词、少词和错词，其中错词较多。

　　3、集阅读理解能力与综合运用知识于一体，全面考查学生对英语单词、语法知识、习惯用法以交际语言运用能力。

　　要想做好短文改错，应根据其特点和规律，掌握一定的解题方法和技巧。

　　此类题的作答要求是严格的，操作也是复杂的，作答时一定要讲究规范化、准确性。改短文改错，应先对每一行（不一定是一个句子），作出判断是对还是错。如果对，在该行右对的横线上划一个勾；如果有错误（每行不会多于一个），则按不同的情况改错如下：

　　（1）此行多一词，把多余的词用斜线（/）划掉，并在该行右边的横线上写上该词，再用余线划掉。

　　（2）此行缺一词，在缺词处加一个漏字符号（），在该行右边横线上写上该加的词。

　　（3）此行错一词，在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

　　2、明确考试目标，逐项对号入座。

　　短文改错是集多项法规则和多种语言技能于一身的综合性试题。在篇幅约为120个词的短文中，任何错误都可能会随时出现。我们在答题时若销有疏或考虑不周，就会失分。但就文章本身而言，其难度并不大，错误也不是很难辨认。只要我们的语言基本功扎实。诸如从词语搭配，用词的准确性到对词法、句法的掌握，以及对语篇中的行文逻辑的理解，加上平时有针对性的训练，便能逐步形成发现、判断、纠正文章中错误的能力。明确考试目标，逐项对号入座是指照题目指导语的要求及错误的形式在试卷中打上相应的符号，并纠正错误，写出自己认为正确的改法。下面分别按缺词、漏词和错误的设置方法来帮助同学们理解该项试题。

　　（1）缺词，从近年来考试情况看，缺词多见于虚词，如介词、助动词、冠词不定式符号to 等，而这些虚词常与搭配有关，同学们应从以下几点寻找突破口。

　　1名词前是否则漏掉了冠词。

　　2某些动词或形容词后是否少了在表达该句意思应该与其形成搭配的介词或其它词。

　　3被动语态中的结构是否完整。

　　4动词不定式是否少了to。

　　5习惯用语中的单词是否短缺。

　　除此之外，漏词现象还可能会出现在其它地方，也就是说，所缺的词并非上面所提到的，但少了它将会使结构或意思不完整。

　　(2)多词，这恰恰是与缺词相反，即不该有的词出现在句中，多词的情况也常常出现在句子结构中，如代词、冠词、介词、助动词；不定式符合to、比较级的叠用，考生查以从以下几点寻找突破口。

　　1不可数名词或抽象名词前是否多了寇词；复数名词表示类别时，前面是否也多了定冠词。

　　2及物动词后面是否多了介词或其它词。

　　3比较级是否出现重叠使用的情况。

　　4固定搭配和习惯用法中是否多词。

以上四点，只需要同不这样根据某些语法牲来判断，属于较低难度的试题。而有些试题则需我们纵观全句，抓住全句的意思，弄清语言结构，才能最后判断出多余的词。