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人教版数学二年级上
5的乘法口诀
教学内容：第3册 51-53页
教学目标:
1、让学生知道乘法口诀的意义和来源，熟记5的乘法口诀并会用口诀进行计算。
2、培养学生动脑、动手和动口的能力。
3、加强学生的合作意识，培养学生的学习兴趣。
教学重点：乘法口诀的意义和推导过程。
教学难点：用乘法口诀进行计算。
教学过程：
一、设置情境，复习引入。
（CAI1：出现情景图 每段有前进按钮控制
大森林里，小动物们在做游戏。一只小猴说："想知道我们玩什么游戏吗？ 我们正在搭小伞呢。"
出现小猴用小棒摆了一把小伞。小猴说："知道我用了几根小棒吗"。
显示小伞图，小猴数："1、2、3、4、5"。
屏幕显示：小伞的下面写"1个5是5"）
师：大森林里，小动物们在做游戏，看，小猴子在玩摆小棒的游戏呢（课件出示：用小棒摆了一把小伞）请你数一数，摆这把小伞用了几根小棒（课件出示：5，1个5是5）
（CAI2：再出现一把同样的小伞，小猴问："又要几根小棒？合起