第二课时：喜欢的水果

教学目标：

1、继续学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法。

2、能根据统计表中的数据提出并回答一些简单的问题，体会统计的意义和作用。 3、通过开展对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。

4、在统计过程中，对学生进行良好的思想品德教育。

教学重难点、重点：

会进行简单的统计，用画"正"字进行简单统计的方法。

一、启发教学，实践体会。

1、我们班要举行元旦联欢会，需要买一些水果，现在市场上苹果、梨、香蕉、桔子这四种水果最多，咱们调查一下到底买哪种水果吧！

2、小组活动：每组一张白纸，四种水果画片。每人选一种最喜欢吃的水果，贴在纸上，让大家一眼看出你们组喜欢吃哪种水果的人最多。完成后，贴在黑板上展示。

3、全班交流： 同学们评议哪个组的图让大家一看就知道喜欢吃哪种水果的人最多，帮助我们班决定买哪些水果。通过讨论，得出贴图片时要一边对齐，按种类顺序排列，左右也要对齐，并允许贴得不符合要求的小组重新调整。

4、各小组的统计图进行汇总，制成全班爱吃的水果统计图及统计表，并引导学生根据统计表提出问题并加以解决。

二、掌握新知

1、启发学生提出问题。

1）喜欢吃苹果和梨的小朋友一共有多少个？

（2）香蕉比梨少多少个？

（3）最多的是什么？最少的是什么？

2、说一说：

（1）哪样东西最多？最样东西最少？

（2）哪两样东西同样多？

（3）你还能提出哪些数学问题？（小组讨论）

三、联系实际，巩固练习

1. 第1题先让学生观察图意，明确问题，然后让学生独立地解决问题。让学生数一数各种图形的数量，体会数据的整理过程，再动手画图，完成填空。可以让几个小朋友合作完成。

2. 第2题通过学习独立的调查，整理数据，表达结果，培养学生的统计意识。教师引导和鼓励学生相互交流，发表自己的意见。

3. 统计中经常用画"正"字的方法记录数字。

4. 教师简介画"正"字的方法，演示"正"字的结构，说明为什么。

5. 用画"正"字的方法再次进行记录。

6、迎新年（课件出示PPT）

（1）先让学生独立去观察图。

（2）引导学生根据图意提出并解决问题。小组交流后全班交流。

（3）说一说自己班如何过新年，开展哪些活动，可以提出哪些数学问题。