为 。

问题三：学生可能还提出：还剩几分之几？（略）

4、小结计算法则：看书P90

（1）上面题里的分子为什么能直接相加减呢？因为 ；

（2）和与两个加数相比：（ ）变了，（ ）没变。

差与被减数、减数相比：（ ）变了，（ ）没变。

（3）同分母分数加减法的计算法则是： 。

板书：分母不变，分子相加减。（计算结果能约分的要约成最简分数。）

（教师点拨：同分母分数加、减法的计算法则）

5、自学例2。完成课本上的填空。

四、展示提升

整数加、减法与分数加、减法的相同点：

1、意义相同。

加法意义：把两个数合并成一个数的运算。

减法意义：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

2、计算法则相同。

整数加、减法是相同数位上的数才能相加、减，分数加、减法是分数单位相同的分数分子才能直接相加减，分数单位相同也就是分