（2）正确、流利、有感情地朗读课文；

　（3）理解课文中的字词；

可引导学生在此基础上说说还要在读课文中做到什么。

3、学生按要求读课文。

三、再读课文，感悟体会

1、教师范读。

2、学生自告奋勇读喜欢的小节，读后请其他学生进行评价，指出优、缺点，老师作补充评价。

3、教师根据学生的朗读，领读易读错的字、词、句；让学生体会课文中的一家人的亲情，指导学生有感情地朗读课文，让学生竞赛读。

4、小组思考讨论：

　（1）"我"家看电视很奇妙，表现在哪里？

　（2）读最后一小节，想：每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢？

5、各小组发言交流，给学生充分的时间说。

　　6、读课文二、三、四节，学生用"因为......所以......"说话。

　　句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶......，所以......

　　句二：因为奶奶爱我们，想让我们......，所以......

　　句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈......，所以......

　　引导学生联系自己家庭的情况，用"因为......，所以......"说话。

　　7、出示课后学习伙伴的提示，让学生说说学了这篇课文的感受。

四、师生共同小结