②小组复述课文内容，选代表全班交流。

4、指导朗读。

5、指导书写生字，练习书写。

三、当堂训练。

1、照样子写词语。

一个又一个 一( )又一( ) 一( )又一( )

一( )又一( ) 一( )又一( )

2、我会连。

茂密的 细雨 可口的 山头

挺拔的 小松鼠 明亮的 愿望

蒙蒙的 松树林 光秃秃的 松果

聪明的 小松树 美好的 眼睛

四、板书

10、松树和松果

吃松果(光秃秃)

埋松果(更茂密)

新课标第 一网

教师复备

(学生生成) 5、课后反思