If you ______ ，_____ be late.

③ 我想我将待在家里。

I _____ _______ stay at home.

④ 如果你那样做，你将会很伤感。

If you ____, ______ ____ sorry.

⑤ 如果他们今天开聚会，将会发生什么事？

____, ____ _______ if they _____ the party today?

⑥ 如果他们今天开，班里一半的学生将不会去。

If they ______ it today, ______ the class _______ come.

⑦ 我们应当要求人们带食物来吗？

Should we ______ people to ______ food?

⑧ 如果我们要求人们带食物来时，他们将会仅带薯条和巧克力。

______we ______ people to bring food, ________ just ______ potato chips and chocolate.

2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。

3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Step3. Try to Find

一、含if条件状语从句的主从复合句

1. If条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用__________表示将来。________原则

例如：We will go to the park if it _______ ______ (rain) tomorrow.

2. if条件状语从句中，如果主句有must，can，may等情态动词，从句用__________。

You must stop if the traffic light ____(be) red.

3. If条件状语从句中，主句是祈使句，从句用____________表示将来。________原则

例如：Don' t wait for me if I_____(be) late.

练一练：

① Put up your hands if you _____ (have) any questions.

② If it____ (be) cold tomorrow, I will wear my sweater.

③ He can go home if he ______ (finish) his homework.

二、 Game:

Boys and girls have a competition:

在大屏幕上给出条件与结果，让男生、女生进行比赛，来比赛。

先给出一个例子，然后进行六个小题的比赛，看哪一方能得胜。

Step4. Practice

Work on 3a:

Ss skim the passage first. Try to know the meaning of the passage.

Then Ss read the passage carefully again and try to fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the brackets.

Work on 3b:

1. 让学生们阅读所给的条件或结果，整体把握对话的意思。

2. 然后根据自己的生活经验，想一个结果或条件。表达结果时用will + 动词原形；表达条件时用if条件句，注意谓语动词用一般现在时态。

3. 让学生们相互问答这些问题。 并查对他们句子中的错误。

Step5. Group work

1. Make a story in group.