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师：对了，这种用纸做的叫纸币，这种叫做硬币。硬币正面印着1元，反面印着花纹。（课件出示硬币正反面）
师：咦，老师发现还有其他小朋友举着手。你举的是多少钱呀？告诉大家。
生:我这个也是一元。
师：大家看，这个我们刚才认识的一元人民币一样吗？（不一样，颜色，花纹不一样）其实这种是旧版的一元人民币，咱们现在很少用了。
师：请小朋友迅速把人民币放到盒子里，看到大屏幕，看仔细了（课件出示1角纸币）老师这里还有一张1元（生反驳，这是一角），师问为什么？
师：原来1后面还有个很重要的字是"角"呀！"角"也是人民币的单位。（教师板书：角）刚才老师看错了，1元1角虽然都有1，课时单位不同就差远了。
师：小朋友看得真仔细，这儿还有一些人民币，你们认识吗？（课件出示5角、2角、1角、5分、2分、1分）
生齐答
师： 最后三个硬币都是几分的，分也是人民币的单位，不过现在已经很少用了。（教师板书：分）
师小结:小朋友能根据元、角、分的不同正确认识人民币，真棒！
掌握元、角、分的进率