请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
２、这几个生字中哪个最不好写？
根据多数学生的意见教师进行书写指导
３、学生练写，教师巡视指导。
小结:通过本节课的学习，我们采用了多种记住生字的识字方法，在今后也要用这些识字方法去记住更多的字。
板书设计
32.兰兰过桥
Lán ɡè zuò zuò dài jí
兰 各 坐 座 带 急
布置作业
生字各抄写5遍
教后记
同学们掌握的比较可以。
第二课时
一、谈话导入
同学们，上节课我们已经走过了"潜水桥"。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好？
二、学习"塑料桥"这一部分的内容
１、提示学习方法。
师：上节课，我们已经有了过"潜水桥"的经验。大家回忆回忆，"潜水桥"是怎么过的？（1）找出这座桥的特点（与平常的桥不一样的地方）。
（2）说说我们走在这座桥上的感受。