妈妈，这个布熊/是我送您的/生日礼物。您/总是忘了/自己的生日，今天/我把生日/借给您！

指名读；其他学生评价：你觉得他读得怎么样？

三、精读课文，体会感悟

1、师：熟悉了生字朋友，有信心把课文读的更准确、更通顺吗？

　2、指名读文。

　3、交流：你从课文中发现了什么？

（今天是小云的生日；小云给生日借给了妈妈；小云把小布熊作为生日礼物送给了妈妈。。。。。。）

　4、师：奇怪了，小云为什么要把生日借给妈妈？

5、全班交流探讨：（妈妈总是忘了自己的生日。）从哪儿看出妈妈把生日给忘了？

妈妈笑着说："我忘了。"

　⑴我来问，你来答。（学习疑问的语气）妈妈是笑着回答的。

　⑵再试试！（老师问，学生答）

　(3)学生问，老师答。

(4)妈妈真的忘了吗？说说你的想法！(真的忘了)

(5)生日是一生中多么重要的一天哪！！妈妈是不会忘掉自己的生日的，妈妈看似忘掉了自己的生日，却把小云的生日记得牢牢，这说明了什么？（板书：爱）

6、你们真细心哪，发现了妈妈爱小云，小云对妈妈呢？从书上哪里看出来？

妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！

⑴你们喜欢过生日吗？在生日的那一天，你可以----，你可以------，你可以---这么快乐的一天，小云却愿意借给妈妈，可见（　板书　）。

⑵那么小云会怎么说这段话，想象自己练习一下：

指名读，齐读。

(3)采访小云：小云同学，你不喜欢小布熊吗？那你为什么还要把小布熊送给妈妈呢？

(4)假如你是妈妈：你的女儿把小布熊送给你，你当时心里怎么想的？你的女儿把生日借给你，你要吗？

假如你是小云，你除了把生日借给妈妈，还会为妈妈做什么？

7、让我们分角色读文，把这份感人的母女之爱收在心底！

四、延伸　

1爱在妈妈和小云之间传递着，这份爱温暖着小云，温暖着妈妈，也温暖着我们！老师要告诉大家：爱不仅要收在心里，还要说出来，做出来！

2下面就让我们画一画自己的妈妈，再写上一句最想对妈妈说的话，把它作为新年的礼物送给妈妈，好吗？

１８、借生日

爱

妈妈──小云 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放