2020版高考语文新大一轮通用版教师用书:专题三 (一) 考点五 探究文本意蕴 Word版含答案
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小说中某个人物是否多余? 可以从此人物对主要人物的衬托、此人物在情节发展中的作用、此人物对主题的丰富等方面进行分析。 对某一人物,有不同认识,你认为呢? 可以从人物的不同表现、对人物品行的辩证认识(肯定其合理的一面,否定其不合理的一面)等角度进行分析。 【即练即悟】

一、(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成1~2题。

战 争

[美]迈尔尼

  1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望,对这场战争也很失望。

  一天深夜,我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。

  "我是格罗斯文诺8829,"我听见她对接线生说,"我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。"

  "哦,我想是。"我忙插嘴。

  她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在电话中交谈了20多分钟。

  "你干吗三更半夜找人说话呢?"她问。

  我跟她说了原因,然后反问:"那么你呢?"

  她说她老母亲睡不好觉,她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书,还有这场战争。

最后我说:"我有好多年没这样畅快地跟人说话了。"