（课件演示）

　　师：课中练习（出示课件）

　　本环节课件动态演示和一起拍手数秒，让学生通过亲身体验来建立秒的时间观念。

　　师：想一想在一秒钟的时间里你能完成什么事情呢？

（师出示课件）

师：1秒钟带给我们的是感叹、震撼、还有希望！1秒钟能做这么多事情，我们应该怎样对待时间呀？

让学生体会秒的实际意义，养成遵守时间和珍惜时间的好习惯。

　　（二）认识1分=60秒

1、小组合作探究1秒钟与1分钟的关系

师：请大家仔细观察手上的钟面，思考：当分针走1小格时，秒针走多少？

（学生先独立观察，再在组内交流自己看法，然后小组上台汇报）

　　师：请同学们看屏幕，验证一下刚才的结论是否正确？？（课件演示秒针走一圈，分针走一小格）板书：秒针走一圈是60秒，也就是1分钟。1分=60秒

　　因为每个学生的认识水平和理解能力不同，让学生先独立观察，再在组内交流自己看法，其目的就是让每个学生在课堂中都参与进来，成为课堂的主人，让学生在交流中产生或多或少的成功体验和愉悦。

　　师：同学们既会观察，又会思考，真了不起！

　　三、巩固练习

　　1、自主练习1题，小游戏：10秒钟你能做什么？（先让学生思考自己打算做什么？写字、默写古诗、做口算题？）（大屏幕课件10秒钟计时）

屏幕投影老师搜集的资料：10秒钟可以做什么？