二.回顾课文，自然衔接 1.本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课文通过哪几件事揭示了闰土的形象？

2.在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话来概括。

出示选题，选择习作 学生回顾《少年闰土》，说说与小伙伴之间难忘的事。 三.课堂小结 　　同学们，无论是介绍自己的小伙伴，还是展开想象编故事，我们都要学习具体描写，不仅要把事件的起因、经过、结果写完整，还要通过对人物的动作、语言、神态、心理以及肖像的刻画，来表现人物的特点，让读者如见其人，如闻其声。 　 四、布置习作 继续完成习作，并加以认真修改。 学生完成习作 第三课时 导学内容：作文讲评 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一.明确要求

1.出示作文批改要求和重点：

（1）内容叙述得是否具体；

(2)语言表达是否规范流畅；

（3）书写是否工整美观；

（4）结构是否比较严谨；

（5）是否有创意，是否切题。

2. 根据要求，判断自己的作文。 二.范文引路

1.出示一篇中等水平的学生习作。

2.学生快速朗读。

3.合作学习组长组织本组成员进行评价讨论。

4.小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。

5.合作修改。 学生点评出示作文