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一、情境引入-

二、探究新知

个人学习

一、

　　1．同学们，你们都收集国邮票吗？今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧，出示图片。

图中有哪些数学信息，你找到了吗？

生；笑笑有邮票285张。

生：他想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。（真棒）

师：你能提出什么数学问题，如何解决？

生：每页放5页，285张邮票大约需要放多少页？

　　2.每页放5张，估一估，大约放多少页？

　　3.算一算，能放多少页？

　　列式：285÷5=

　　⑴：被除数百位上的"2"比除数的"5"小怎么办？

　　百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。

　　⑵第一个商应该写在哪？

　　28÷5，应当在十位上写商"5"

⑶完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？

⑷

　　⑸规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。

　　4.如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？

　　285÷8=（ ）......（ ）

　　（1）估计商是几位数？

　　生：8×100=800，商是2位数

　　生：百位上的"2"比除数"8"小，商是2位数

　　（2）商"3"写在什么位置上？

　　生：十位上。

　　（3）为什么商和余数的单位不一样？

　　商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张。

　　（4）你会验算吗？

　　生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上5.

三、巩固练习

1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法

2. 课本练一练第2题，说一说每一步的意思。

四、课堂小结

这节课你有什么收获

五、布置作业

　　1.课堂作业: 课本练一练3题。

2.课后作业： 练习册。