教

学

重

难

点 （1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。（4）认识用方程解决问题的意义是重点，探索并掌握用方程解决一些简单应用问题的方法。（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。（6）认识条形统计图、折线统计图的特点。

教

学

措

施

1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。

2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。

3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让

优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。

4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成

基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到

面批面改。

　　 5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。 教学进度安排：

周次 起止日期 教学内容 课时安排 备注 1 3.2-3.7 学前教育，分数加减法 3 2 3.8-3.14 分数加减法、练习一 5 3 3.15-3.21 长方体认识（一） 5 4 3.22-9.28 长方体认识（一） 5 5 3.29-4.4 长方体认识（一）、练习二 5 6 4.5-4.11 分数乘法 5