检

（5分钟） 安排适量的当堂检测。

　1.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端，中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这说明 ①生长素能促进生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④感受光刺激的部位在尖端 ⑤生长素能由尖端向下部运输 （ ）

A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤

　2．植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（ ）

A．促进植物进行光合作用 B．促进植物合成生长素

C．抑制向光一侧的细胞生长 D．改变生长素在植物体内的分布

　3．下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是（ ）

A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B．向光弯曲的部位在尖端下面一段

C．向光一侧生长素分布的多，生长慢 D．生长素在尖端产生并向下输送

　4．方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。1星期后幼苗生长状况为 （ ）

学生对所学内容进行总结梳理，在教师安排下进行当堂教学效果的检测，以达到对所学内容的巩固、深化。

巩固、深化本节课学习的新知，对知识总结梳理。 教学反思 教学后完成

检查结果及修改意见：

合格[ ] 不合格[ ]

教研组长（签字）：

检 查 日 期： 年 月 日