学生自己阅读教材。

展示挂图（图3）。

可根据情况先由学生讲解后老师再总结。

在讲解回旋加速器工作原理时应使学生明白下面两个问题：

（1）在狭缝A′A′与AA之间，有方向不断做周期变化的电场，其作用是当粒子经过狭缝时，电源恰好提供正向电压，使粒子在电场中加速。狭缝的两侧是匀强磁场，其作用是当被加速后的粒子射入磁场后，做圆运动，经半个圆周又回到狭缝处，使之射入电场再次加速。

（2）粒子在磁场中做圆周运动的半径与速率成正比，随着每次加速，半径不断增大，而粒子运动的周期与半径、速率无关，所以每隔相同的时间回到狭缝处，只要电源以相同周期变化其方向。

就可使粒子每到狭缝处刚好得到正向电压而加速。

老师还可向学生介绍回旋加速器的局限性以及当前各类加速器的性能及北京郊区正负电子对撞机的有关情况。

[板书设计]

带电粒子在磁场中的运动

一 运动轨迹

垂直进入匀强磁场中的带电粒子做匀速圆周运动。

　二 轨道半径和周期

F心= mv2／r= f洛=Bqv r=mv/qB

　　　　　　　　T=2πr/V =2πm/ qB

　『教学反思』

　　本节课的重点是在让学生理解带电粒子垂直进入匀强磁场后，洛伦兹力总与速度垂直不做功的特点，从受力分析得到运动方程，从而得到半径和周期公式。教师在整节课中，通过提出问题→猜想→类比→实验验证→理论分析→例题巩固，让学生自己分析探究带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动，推导粒子运动的轨道半径和周期公式，与此同时培养学生的类比模型和转移模型的能力。这一教学过程充分体现了教师着意培养学生的科学探究，体现了新课标要求的"知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观"三位一体的课程功能。

在进行试讲的过程中由于对课件的准备不足导致课件与讲解分离，使之前准备好的动画没有起到预想中的辅助作用，另外在讲解带电粒子在磁场中的运动之所以是匀速圆周运动时