2. 认真读句子，看你能发现什么？交流。（一个是表示肯定的句子，一个是用疑问的语气表达的问句，即反问句。）（课件四）

3.自由说这两句话是否一样。朗读体会。（不同方式，表达意思一样。）

　　4. 找找书中还有这样的反问句吗？把它变成陈述句，朗读体会。

　　二、 读读记记。

1.自由读句子。（课件五）

2.说一说5个句子有什么共同点？

3.说说这样写的好处。找找类似的句子。

三、读读背背。

　　1.自由读，说说自己的理解。

2.用自己喜欢的方法背诵。

3.组内检查背诵。

　　4.出示句子，拓展朗读。（课件六)

　　二、 成语故事

1.说说自己熟悉的成语故事，都告诉了我们什么道理？

2.今天学习《买椟还珠》，出示课件，认读"椟"。（课件七）

3.自读故事，读准生字，读熟短文。

4.结合短文，理解"买椟还珠"。（课件八）

（1）郑国人买了什么？"椟"指什么？

（2）"珠"指什么？还给谁了？

（3）含义是什么？