两种方式都可以使热学状态发生改变。下面我们就从焦耳的两个代表性实验来看状态的改变。

　　实验一：焦耳热功当量的实验

教师：（投影教材60页图10.1－2）介绍实验装置和实验过程。播放视频材料。

　　让重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温上升。如图，用绝热性能良好的材料将容器包好，容器中安装着叶片组成的搅拌器。重物下落时带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度上升。

　　在这个过程中，系统只由于外界对它做功而与外界交换能量，它不从外界吸热，也不向外界放热，这样的过程叫做绝热过程。

多次实验表明：只要所做功相同，系统状态的改变就相同，与悬挂物的质量和下落的高度无关。

　　实验二：电流热效应给水加热实验

教师：（投影教材61页图10.1－3）介绍实验装置和实验过程。

通过电流的热效应给水加热。如图所示，正在降落的重物使磁电机发电，电流通过浸在液