发展战略，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。

（四）反思总结，当堂检测。

　　教师组织学生反思本节课的主要内容（参照板书），进行总结。

设计意图：对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。再次明确学生是学习的主体，并能够发现，问题解决问题。

（五）发导学案、布置预习。

1、同学们把优化丛书上相关的知识做一做，以巩固今天所学的"世界多极化"的知识点。

2、请同学们根据我们发下去的导学案把下一框我国的外交政策的有关知识点预习一下

设计意图：学以致用，理论联系实际；布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。

九、板书设计

一、世界多极化：不可逆转

（一）世界多极化

　　1、含义

　　2、表现

　　3、进程

　　4、影响

(二)国际竞争

　　1、国际竞争的实质

　　2、我国的对策

十、教学反思[

在教学中要注意典型材料的选取，以提高学生的兴趣。