北师大版《1.3小数的意义(三)》教案教学设计(四年级下册数学)
北师大版《1.3小数的意义(三)》教案教学设计(四年级下册数学)第2页

4分米 =( )米 52厘米 =( )米450克 =( )千克 69克 =( )千克5元6角7分 = ( )元1米5分米 =( )米

2.(1)0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

(2)0.36的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

(3)0.1米表示把1米平均分成( )份,有这样的( )份。0.4米里有( )个0.1米。

(4)0.5元表示把1元平均分成( )份,有这样的( )份。

六、作业布置。

完成课本7、8页的练习。

板书设计:

小数的意义(三)

  

  

  

  

  

  

  

教学反思: 在进行本课具体教学时,充分钻研教材中所包含的教学思想与教学方法,利用教学课件,充分调动学生的学习积极性,让学生在问与答,练习与探究中学习新知识,让学生在一种轻松、愉快的氛围中完成了本课内容的学习。