2019届高考数学二轮复习学案:第二部分 专项二 专题一 4 第4讲 导数的综合应用 Word版含答案
2019届高考数学二轮复习学案:第二部分 专项二 专题一 4 第4讲 导数的综合应用 Word版含答案第3页

  当a>0时,由f′(x)>0,得0.

  当a<0时,由f′(x)>0,得x>;由f′(x)<0,得0

  综上,当a>0时,f(x)的单调递增区间为,单调递减区间为;当a<0时,f(x)的单调递增区间为,单调递减区间为.

  (2)f(x)=1,即方程=1,即方程=,构造函数h(x)=,

  则h′(x)=-,令h′(x)=0,得x=,且在上h′(x)>0,在上h′(x)<0,即h(x)在上单调递增,在上单调递减,所以h(x)max=h=e.

  在上,h(x)单调递减且h(x)=>0,当x无限增大时,h(x)无限接近0;

  在上,h(x)单调递增且当x无限接近0时,ln x+2负无限大,故h(x)负无限大.

  故当0<时,方程f(x)=1有两个不等实根,当a=时,方程f(x)=1只有一个实根,当a<0时,方程f(x)=1只有一个实根.

  综上可知,当a>时,方程f(x)=1有两个实根;当a<0或a=时,方程f(x)=1有一个实根;当0

  

  (1)根据参数确定函数零点的个数,基本思想也是"数形结合",即通过研究函数的性质(单调性、极值、函数值的极限位置等),大致勾画出函数图象,然后通过函数性质得出其与x轴交点的个数,或者两个函数图象交点的个数,基本步骤是"先数后形".

  (2)判断函数在某区间[a,b]((a,b))内的零点的个数时,主要思路为:一是由f(a)f(b)<0及零点存在性定理,说明在此区间上至少有一个零点;二是求导,判断函数在区间(a,b)上的单调性,若函数在该区间上单调递增或递减,则说明至多只有一个零点;若函数在区间[a,b]((a,b))上不单调,则要求其最大值或最小值,借用图象法等,判断零点个数. 

  命题角度三 函数零点性质的探索与证明

已知函数f(x)=(x-2)ex+a(x-1)2有两个零点.