一、 展示点拨
单元一：通常情况下，如何来定义行和列？该怎样数？
单元二：如何用数对可以更简洁地表示出一个人或者一个物体的位置？
单元三：根据数对，在主题图上指出某个同学的位置。
展示分：
四、巩固提升
基础题：
提高题：
拓展题：
二、 归纳梳理
如何用数对可以更简洁地表示出一个人或者一个物体的位置？
我的收获
与
困 惑
