第 二 课 时

教学内容：1、j，q，x与i以及ia相拼的双拼和三拼音节；

　　　　　2、j，q，x与û组成，以及省写规则。

　　　　　3、认识"西""瓜""下""木"四个字

一、复习导入

1、师：同学们，上节课老师带你们拜访了屏幕上这三位朋友的家，（展示幻灯，屏幕显示"j""q""x"三个声母）

（指生读，师纠正，生再读；生上黑板书写，台下同学自己观察，并且纠正）

师：现在老师和你们一起看看这位同学写的怎么样？（师请生纠正，师带读）

2、师：今天老师带你们以及这三个朋友去和一些老朋友玩！

二、教学j，q，x与i以及ia相拼

1、j，q，x与i相拼

①师：我们先去找第一位老朋友，看大家还认识它么？ 师出示卡片"j""i"，生分别读

师：你们动脑筋想想这两位小朋友放一起念什么？（生试读，师示范，生开火车）

师：（屏幕出示）"j"的四个音调，请生开火车读

　　　（屏幕出示"ji"相关发音的词以及图片）这里有四张图片，请四个小朋友告诉我

分别都是什么（生指出"公鸡""写日记""飞机""自己"并且试读，师带读，生造句）

②师：我们的"q""x"也想和"i"一起玩，先小组讨论读音，师巡视

师：出示卡片，请生读，并且表扬生的自学能力，师带读

师：屏幕出示"qi""xi"四声，开火车

师让生将"qi"和"xi"四个读音组词 2、j、q、x与ia相拼

师：第二个老朋友是胖胖的韵母"a"，生试读jia ，qia， xia，师带读

师：jia 的读音和小朋友爸爸妈妈组成的家是一个音

让生自己给qia，xia找例子 这样有助于锻炼生的自学能力

师让生发言，并及时纠正错误发音

2、教学j，q，x与û相拼

　　　　 师：出示"女孩"和"胡须"两个词的拼音以及字，让学生观察

生发现 "hú xū"的"û"的两点不见，

师要学生摊开课本看p19 猴子将"û"的两点拉走的图，让生猜原因

三、课堂小结

师总结学校内容（屏幕出示）

师：今天小朋友们的收获可真不小呢！新朋友也玩得高兴极了。太阳下山了，我们该回家了，下次我们再一起玩吧！