独学：读一读：快速读课文。

分一分：给课文分段。

写一写：写出每段的段意。

互学：议一议：小组交流汇报，分段情况。

群学：探究怎样分段并概括段落大意。

第一部分（1）：讲人们称伽利略为"辩论家"。

第二部分（2）：讲当时研究科学的人都信奉亚里士多德，"把他的话当作真理，不容许更改"。

第三部分（3）：讲亚里士多德说的话，从来没有人怀疑过，而伽利略却表示了怀疑

第四部分（4-6）：伽利略经过多次试验，证明亚里士多德的话是靠不住的。将四段的段意串起来就是本文的主要内容。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（5分钟左右）

（1）给下面的字各组两个词。

释( )( ) 授( )( ) 执( )( )

称( )( ) 宣( )( ) 腊( )( )

（2）选择恰当的词语填空。

如果......就......不管......还是......不是......而是......

①、（ ）有人说伽利略胆大妄为，骂他固执，但伽利

略 （ ）毫不动摇，坚持要进行公开试验。

②、伽利略通过试验证明：两个不同重量的铁球同时从同

一高度落下来，( )一先一后着地，( )同时。

2.拓展提升（5分钟左右）

　通过这节课的学习，伽利略给你留下了怎样的印象？

板书设计：

25.两个铁球同时着地

　　　　亚里士多德 伽利略

信 奉 胆大妄为 固执

作业：1．抄写生字、生词。

　　　2．有感情地朗读课文。