教学内容 百分数的认识 课时 教学目标：

初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。

提高学生应用百分数的能力。

通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。 教学重点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。

教学难点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。 教师活动 一、复习导入

提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？

谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？

二、学习新课

1、出示题目，要学生分析资料，交流：你认为选派那名队员比较合适？说一说自己的理由。

2、学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。

3、教师讲解百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。

4、百分数的读写。

84/100写作84℅，读作：百分之八十四

三、练习：

1、说一说百分数和分数有什么相同点和不同点。

2、读出下列百分数：1℅、100℅、103℅。

3、写出下列百分数：百分之二点五、百分之十八点八、百分之零点三。

四、总结评价。

提问：这节课你学到了那些新的内容?