教学反思：本课由于学生思考角度不同，所观察问题的角度提出问题的想法使用的计算方法必然是多样，教学中应尊重学生的想法。鼓励他们用不同的方法解决问题。提倡算法多样化，发现个别学生不能充分展开思维，依靠老师慢慢的去引导。
