教学准备

1. 教学目标

1、认识本课10个生字"占、均、匀、拂、漾、茎、柄、蜗、触、蛟"，用换近义词的方法理解词语意思 。

2、能正确、流利地朗读课文。继续学习听写句子，能自己校对。

3、了解爬山虎的脚的特点，试着展开想像说一说。

4、通过学习课文，激发学生热爱大自然的情感。

2. 教学重点/难点

1、了解爬山虎的脚的特点，演示爬山虎的脚是怎样一步一步爬墙的。

2、在语境中用换近义词的方法理解"满、拂、萎"词语的意思 。

3、读课文，结合媒体的展示了解爬山虎的脚的特点，试着展开想像说一说。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、观察图片，导入新课

1、小朋友，还记得这里吗？对啊！这是我们共同生活的学校，虽然它有些陈旧，但是那满墙郁郁葱葱的爬山虎给我们的校园带来了生机，春的盎然、夏的清凉、秋的绚丽、冬的刚毅。校园有了爬山虎，一年四季就宛如一幅美丽的风景画。

出示句子：

(1)读句子。

(2)给加点的词换一个意思相近的词。

（全、都）

今天，我们也要学习一篇关于爬山虎的文章。