我们再来想一想，什么原因导致这些大规模海水常年流动呢？

结下来简单的实验来模拟海水的运动，请大家在观看实验的过程中注意泡沫的运动轨迹是什么样子的，大家可以依据看到的现象画出来，（请同学在黑板上画出泡沫的运动轨迹，及时评价。）现在我们就根据刚才的实验结果来探究和实验有关系的几个问题，以小组为单位，进行讨论

1沿着吹气方向的水流成因？（风，在实际中，盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动形成规模很大的洋流，我们按成因将其称为风海流）

2水流到水盆一端，为什么向两侧分开，这与实际那个因素相同？（由于水盆边缘的阻挡，使得泡沫碰到水盆之后向边缘两侧分开，这与实际洋流在运动过程中收到陆地的阻挡相同，）

3水盆内未吹起的地方，为什么水也在流？（我们一起来回顾一下实验过程，用图演示，在吹气的影响下，水流向前运动，但是除了这里，其他地方的的水流也在运动，特别是两侧的水，中间受气的水体一往前运动，两侧的水马上流到中间，大家想这其中的原因是什么？由于受气影响的水往前运动变少了，水位下降，然后两边的水立马补充进来，）在实际的海水运动当中，海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水进行补充，我们把这种原因所形成的洋流按成因称其为补偿流，

4在实际海洋中，洋流的运动受哪些因素的影响？请大家回顾前面我们提到的影响洋流运动的因素，罗列出主要的影响因素，（盛行风，陆地形状，地转偏向力，）我们知道在地球上任一运动物体除了在赤道以外，都要受到地转偏向力的影响，而且地转偏向力对大气和水的影响更加明显，所以总结来说，有三种因素影响洋流的运动，盛行风，陆地形状，地转偏向力 5如果说我把刚才的实验条件做一下修改，假设再加上两个方向的风，作用于水盆上会产生怎样的环流，请大家试着在纸上画出来，水体的运动轨迹，（给学生时间画出假想图）现在我们一起来分析为什么会形成这种环流圈，

我们回顾一下我们刚才所学过的一些知识，首先，我们讲过盛行风是引起水体运动的一个主要原因，有三只盛行风，使得三只洋流流到对岸之后碰到了大陆，向两侧扩散，形成了这样的环流，好，这幅图是我们大家通过小组探究的出来了的，现在我们思考一个问题，在地球表面有和实验类似的风带影响海水的运动吗？有，大家回想一下我们曾经在第二章第二节中学习了全球的气压带风带的分布，好接下来我们一起来复习一下相关知识，请大家翻开课本58页，首先，完成第一幅图，在第一幅图中填写完整的风带名称，好，填写完这几个风带之后我们再来认真观察这几个风带的风向具有什么特点，大家在观察它们的风向的过程中注意比较第一幅图的风向和前面实验第二幅图的三个吹气方向，两个图之间风向有没有相似性，如果有，我们能不能够通过同样的实验推导方法得出受到风带影响下全球的洋流模式图是什么样的，现在就需要我们动手画出全球的洋流模式图，请大家以小组为单位讨论画图，得出结果，

东北东南信风带，看风向，偏东风，盛行风是引起水体运动的最主要的动力，所以说受到这两个风带的影响洋流就该怎么流？（由东往西流）所以在赤道附近就形成了两只非常典型的赤道洋流，北半球叫做北赤道暖流，南半球叫做南赤道暖流，它们的方向都是自东向西的对不对，大家有没有发现在赤道暖流中间出现了一个与之方向相反的洋流叫做赤道逆流，能不能分析一下这个赤道逆流它的形成原因是什么呢？赤道洋流在运动过程中碰到了大洋西岸的陆地之后有一小股便以180度折返形成了赤道逆流。再看南北半球的两只盛行西风带影响下所形成的西风漂流风向自西向东，南北半球的西风带都是偏西风，所以风自西向东也让洋流自西向东流，这几只洋流除了赤道逆流以外它们的形成受到什么因素影响形成的，（盛行风，）如果按成因来分它们就是风海流。那么这几只洋流在流到大洋对岸之后，碰到了大洋对面的陆地就会怎样？（向两侧扩散）北赤道暖流往北南赤道暖流往南，就形成了这样两只洋流，大家有没有发现这两只洋流它的纬度流向是（从低纬流向高纬）所以他们的性质是（暖流）那这两只洋流的产生除了陆地阻挡这个原因之外还有没有其他原因？（地转偏向力，南左北右），那同理两只西风漂流到达大洋东岸之后也会向两侧扩散，有一部分会流向低纬地区，那这两只洋流按性质分类是（寒流）刚才我们说，赤道暖流向西流去使得东边的海水变少，而这两只寒流流入低纬，进行了补充，所以它们按成因分就是（补偿流），除此之外，另一部分流向了高纬地区，他们的性质是（暖流）这两只洋流加入极地环流之后，受到了哪个风带的影响？（极地东风）之后就形成了南北半球的极地环流圈，所以这就是我们通过推导得出的全球洋流模式图，现在请你们比较同学在黑板上画的和我们推导出来的对不对？

那我们按照我们推导出来的这个图来总结一下全球海洋表层洋流的分布规律：在盛行风影响下，全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流，北半球副热带海区洋流呈顺时针，副极地地区洋流呈逆时针，南半球则相反。