2017-2018学年苏教选修《史记》选读 太史公自序 学案(2)
2017-2018学年苏教选修《史记》选读 太史公自序 学案(2)第2页

§9壶遂说:"孔子时候,上没有圣明君主,他处在下面又得不到任用,所以撰写《春秋》,留下一部空洞的史文来裁断礼义,当作一代帝王的法典。现在先生上遇圣明天子,下能当官供职,万事已经具备,而且全部各得其所,井然相宜,先生所要撰述的想要阐明的是什么呢?"

§10简析:回答壶遂的诘难,说明记载历史,评判是非,是自己的责任,表明要以前人为榜样"采善贬恶"。

第三部分(7-10):

§11简析:前人的所作所为给了司马迁启迪,决心效法前人,忍辱写《史记》。

第四部分(11):

§12前半段重点交代了当时文化学术方面的成就,这就点明了《史记》创作的文化背景和自己创作《史记》的得天独厚的条件;后半段介绍了《史记》全书的体例规模。

§13太史公说:我历述黄帝以来史事至太初年止,共一百三十篇。

第五部分(12-13):

二、研习文本第1-3段

1.自读,划出不理解的字词句。

2.解释重点字词:

司,典,序:三词皆可解释为-- 绍重黎之后:

相:①其在卫者,相中山 ②诸侯之相王,王卬于殷

徇朝歌:    诸侯之相王,王印于殷:

使复典之,至于夏商。 古义: 今义:

在赵者,以传剑论显:

3.分析内容,理清家世谱系。

明确:颛顼时 司天地

   唐虞时 复典

   夏商时 世序

   周时 将领 典周史

   战国卫        相中山

   战国赵       以剑显

        为殷王(后降汉,殷地为河内郡) 

   战国秦      将伐蜀

       事白起

   秦朝    主铁官

   汉朝   市长

       五大夫

       太史公

        司马迁

  小结本部分写作意图:先祖中有军事家,有从事经济工作的,而主要的是修史的。先祖程伯休甫是周宣王时代将领,八世祖司马错、六世祖司马靳都是战国时期秦国的将领,不仅战功赫赫,而且有军事眼光;司马迁在《史记》中有大量的战争描写,显示了司马迁丰富的军事知识和卓越的战争观,这不能不说是受到了先祖的影响。四世祖司马昌和三世祖司马无泽都作过掌管经济的官员,这些经验和知识无疑也会作为家传传给后人。

司马迁叙家世说明修史是自己祖传的家学,创作《史记》是自己义不容辞的责任。同时先祖所从事的工作无疑也对司马迁著写《史记》有很大的影响。