2、请同学们看一遍笔顺，可以边看边说一说。

　　3、你认为哪个字难写呢？

　　4、重点指导"足"或"走"的写法。

　　5、请同学们描红，体会笔顺和起笔、落笔。你认为有什么要提醒同学们注意的吗？

　　6、生交流、互相帮助。

　　7、把每个字写一遍。

　　8、指导、评议、修改；再评议、欣赏。

　　9、每个学生再写几个，写到你认为掌握了为止。

　　10、听写这四个字。再予以指正、欣赏。

　　五、作业。

　　1、用生字本写本课的生字。

　　2、把这篇课文背诵给爸爸妈妈听。

　　3、有兴趣的同学可以学唱《我爱北京天安门》这支歌。

　　教学小结：

　　"北京"这是山村孩子有的只是听过；有的甚至听也没听过的一个到底怎样的大城市。因此，教学时，我让学生课前向爸爸妈妈或课外书了解一下北京，对课文中的小作者为什么那么想去北京才有话可说。教学时，我充分利用投影向学生介绍北京这个历史悠久的城市。让学生多点了解我国的首都。