1. 探索解决"42÷2"的方法。

　　2. 师生交流过程。

　　师：经过独立思考和小组的交流，我想，同学们都已经有了各自解决问题的方法，现在请每个小组派一个代表，向同学们介绍一下你们小组形成的方法。

　　3. 课件演示用小棒分的过程，并重点对分的步骤做必要的说明。

　　师小结：同学们用不同的方法解决了问题。有的用口算的方法算出

　　42÷2=21；有的通过分小棒，知道了结果；还有一些同学尝试着用除法竖式来解决问题。今天我们重点研究笔算除法。（板书课题：笔算除法）

　　4. 讨论笔算过程。

　　同学们出现了这两种列竖式的方法，比较一下，你喜欢哪种？说说你的理由。

　　5. 你们都这样认为，那就用你喜欢的方法列竖式算一算"四年级平均每班植树多少棵？52÷2。

　　6. 师指着第二种方法让学生说一说每一步的意思。

　　7. 在明确正确列竖式后，师应指着第二个竖式被除数十位余下来的1问，这个1怎么来的？表示多少？指商个位上6，这个6怎么得来的？

8. 通过52÷2的计算，想一想