六年级数学上册《第六单元:百分数》教案教学设计免费下载24
六年级数学上册《第六单元:百分数》教案教学设计免费下载24第2页

 (1)一只铅笔长米,可不可以说"一只铅笔长17%米"?

(2)从意义上讲,百分数只能表示( ),而分数不仅能表示一个数是另一个数的( ),而且能表示一个具体的( ),如米。也就是说,分数后可以带单位名称,也可以不带单位名称。百分数的后面是不能带单位名称的。

三、课堂达标

  1.

  

  

  

  

  2. 读出下面百分数。

  6% 200% 3.9% 85%

  

  50% 150% 0.64% 0.08%

  3.判断:

(1)分母是100的数叫做百分数。 ( )

(2)和23%的大小相等,意义相同。( )

(3)因为=60%,所以米可以写成60%米。( )

  4.猜百分数:

  百战百胜( );十拿九稳( );百里挑一( );一举两得( )。

四、学习评价

自 评 师 评