2美丽的南沙群岛

二课时

教学目标：

１．有1．能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文二、三自然段。。

2．理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽和富饶，激发学生爱国爱岛的情感。

3 .针对课文，练习介绍南沙群岛的美丽、富饶。

教学重点、难点

1语言优美，如"星罗棋布""碧波浩渺"等，注重对学生语言的积累。

2初步理解课文"总--分"的构段方式，学习这一写作方式。

教学过程：

一、复习导入

1．听写词语

浩瀚　海域　岛屿　辽阔 繁衍　心旷神怡　星罗棋布　海龟

2.对照批改

3.学生说一说课文从哪些方面介绍了南沙群岛？

二、精读课文

（一）精读课文第二部分物产丰富

轻声朗读，边读边想象、感受。

1.感受"蓝色宝库"。品味重点词语。

2理解段落的总分结构。标出中心句。

3练习用总分方式来说话：

　　她拥有难以计数的海洋生物，有章鱼，海星，乌贼、美丽的珊瑚等等。

　　她蕴藏着极为丰富的矿产资源，有石油、锌、天然气等。

她贮藏了用之不竭的海洋动力，有风力、潮汐等。

4、 小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

5、 齐读

过渡：讴歌了南沙群岛的富饶，你们想去南沙群岛的海边散步吗？

（二）精读课文第三部分美丽迷人

1.感受"迷人的世界"自由朗读。

2.找出自己喜欢的句子来交流，说出喜欢的理由。

3.看图交流：一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。

　4谁想把这么美的景色读给大家听？（试读，赛读）

　5.　和第二部分比较段落结构。

6.南沙景美，写南沙的文字也美。生尝试背诵、指名背、齐背

读写结合

说一说课文中描写南沙群岛的优美词语和句子