磨蹭（ ） 用嘴舐（ ） 犄角（ ） 摩挲（ ） 休憩（ ）

槟榔（ ） 海市蜃楼（ ）牝鹿（ ） 干瘪（ ） 撵走（ ）

2、 预习思考：

①. 你认为刻画人物的艺术手法有哪些?

正面描写：肖像，语言，动作，神态，心理等。侧面描写：环境描写，衬托，对比等手法。

②. 娜塔莎具有什么样的性格特点？她是"圆形人物"还是"扁平人物"？《娜塔莎》一文三个节选部分各侧重以什么艺术手法塑造娜塔莎这个人物的？

详见教参P60-61页。

③.《素芭》中有很多自然环境的描写，你认为这些自然环境的描写对刻画素芭这个人物形象有什么作用？

详见教参P63。

四、课外拓展

仔细阅读《外国小说读本》P46页《河的第三条岸》，回答下列问题（08广东卷）：

1、小说中写道"父亲，孤独地在河上漂游的父亲需要我"。请联系全文，简述"父亲"为什么需要"我"。

　　首先父亲需要我替他送食物，我是父亲的精神理解者和支持者，我还是父亲理想的继承者，所以孤独的父亲需要我。

2、结合作品，请简要分析"母亲"这一人物形象。

　　母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句"如果你出去，就呆在外面，永远别回来。"对于父亲的举动，她觉得羞辱。但对父亲，她虽不理解，在物质方面是支持的，把食物放在"我"很容易偷到的地方。可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。

3、有人说，"河的第三条岸"在现实中并不存在，它象征着"父亲"超越世俗的人生追求。如果这样，那么"我"对"父亲"的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。