教科版高三物理选修3-1 同步导学案 第3章 1 磁现象 磁场
教科版高三物理选修3-1 同步导学案 第3章 1 磁现象 磁场第1页



1 磁现象 磁场

[学习目标] 1.了解人类对磁现象的认识与应用.2.了解磁场是客观存在的物质,知道磁感线及其物理意义.3.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向.

一、磁现象

[知识梳理]

1.我国古代对磁现象的认识及应用

(1)春秋战国时期最早发现并记载了天然磁石具有吸引铁的现象和指示南北方向的特征.

(2)北宋时期发明了指南针,并很快用于航海.

(3)磁石治疗疾病,《史记》、《本草纲目》中均有记载.

2.电与磁相互联系现象的发现及第二次产业革命

(1)奥斯特发现了电流磁效应.

(2)法拉第发现了电磁感应现象,打开了电气化技术时代的大门,导致了人类历史上的第二次产业革命.

3.信息技术中的磁现象

(1)原理:某些磁性物质能够把磁场对它的作用记录下来,长久保存且能在一定条件下复现.

(2)应用:制成磁存储部件或设备,如磁带、磁盘、磁鼓、磁卡等.

4.生物体中的磁现象

(1)鸽子识归巢、候鸟辨迁途、海龟找"故乡"均可能与这些动物对地球磁场的敏感有关.

(2)人体器官也存在磁性.

(3)医院里使用的核磁共振断层成像装置等.

二、磁场

[导学探究] (1)电荷与电荷之间的相互作用是通过电场产生的,那么磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是如何发生的?

(2)在玻璃板上撒一层细铁屑,放入磁铁的磁场中,轻敲玻璃板,由细铁屑的分布可以模拟磁感线的形状