二、学习课文，把握重点。（用时:5分钟） 　　自由读课文第4、5自然段，思考：作者小时候为什么最爱玩吹肥皂泡的游戏？ 　　学生自己读课文第4、5自然段，边读边思考。 　　6.作者小时候为什么最爱玩吹肥皂泡的游戏？（ ）

　　A.肥皂泡很美丽。

　　B.下雨天很无聊。

　　C.带来了乐趣，寄托着梦想。 三、品读课文，感受乐趣。（用时:25分钟） 　　1.教师引导：课文中哪些句子写了美丽、神奇的肥皂泡，请找出来。

　　2.多读几遍，并说说为什么喜欢这些句子。

　　3.引导学生体会课文最后两句话的意思。

　　4.有感情地朗读全文，体会作者吹肥皂泡的快乐。

　　5.说一说自己最爱玩的游戏，注意要把玩的过程说具体。 　　1.学生正确、流利、有感情地读第4、5自然段。

　　2.把自己喜欢的句子找出来。然后多读几遍。

　　3.学生说喜欢这些句子的理由。

　　4.学生谈体会。

　　5.读全文，一个学生读一段。全班交流评价。

　　6.说说自己最爱玩的游戏，注意要把玩的过程说具体。 　　7."我们"吹出来的肥皂泡是怎样的呢？请从文中找出对应的句子并抄下来。

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　　8.看着肥皂泡远飞，"我"的心情如何？

______________________________________________________ 四、总结回顾，布置作业。(用时：5分钟) 　　1.教师总结：冰心奶奶的童年真有趣。是啊，童年的时光多么难忘，童年的生活多彩并充满纯真的希望！

　　2.布置作业：朗读课文,摘抄好词好句。 　　1.朗读课文。

　　2.摘抄好词好句。 　　 　板书设计