2010-2011学年语文同步精品学案:第2课 诗两首(新人教必修1)
2010-2011学年语文同步精品学案:第2课 诗两首(新人教必修1)第5页

  像梦一般的,

  像梦一般的凄婉迷茫。

  

  像梦中飘过

  一枝丁香的,

  我身旁飘过这女郎;

  她静默地远了,远了,

  到了颓圮的篱墙,

  走尽这雨巷。

  

  在雨的哀曲里,

  消了她的颜色,

  散了她的芬芳,

  消散了,甚至她的

  太息般的眼光,

  丁香般的惆怅。

  5.(1)从诗中来看,"丁香姑娘"有什么特点?(4分)

  答案 丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,哀怨,彷徨又惆怅。是美丽、高洁、愁怨的三位一体。

  解析 结合选文中的第一节诗,抓住对"丁香姑娘"描写的诗句,即可把握"丁香姑娘"的特点。

  (2)应该如何理解"丁香姑娘"这个意象?(4分)

  答案 这首诗是用雨中丁香作为人们愁思象征的。很显然,戴望舒从古典诗词中吸取了描写愁情的意境和方法,用来构成《雨巷》的意境和形象。但是,戴望舒笔下的"丁香姑娘"又不雷同于古人,她是诗人理想和追求的化身。

  解析 只要理解了丁香的文化内涵,结合本诗具体的语境,即可体味出作者选用"丁香姑娘"这一意象的用意,一方面象征诗人的理想和追求,另一方面也表现其理想难以实现的惆怅。

  6.本诗的感情基调是什么?(4分)

  答案 孤独、抑郁、消沉。

  7.诗中"重叠"和"反复"手法的运用有怎样的表达效果?(4分)

  答案 本诗音调和谐,节奏舒缓,多处运用重叠和反复的手法,构成声音和感情的回环往复,强化了节奏,增强了诗歌的抒情色彩。

  8.本诗押韵有什么规律?有什么作用?(4分)

  答案 全诗每节3、6行押韵,一韵到底;保证了音韵的和谐一致,使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。

  三、课堂延伸(20分)

  阅读下面的文字,完成9~12题。

  我不知道风--是在哪个方向吹

  徐志摩

  我不知道风

  是在哪一个方向吹--

  我是在梦中,

在梦的轻波里依洄。