教后反思

店上联校枣臻小学学案

年 级 六 科 目 数学 课型 新授课 学习主人 学习时间 课时 学习内容 求一个数比另一个数多（少）百分之几 学

习

目

标 通过自主探究、交流，掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的解答方法，并能正确解答此类应用题 。 学习

重难点 掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的解答方法 学法

指导 五环：自主学习--合作探究--汇报展示--达标检测--拓展延伸

四步：学、交、练、导 学具

运用 学案 学

习

流

程 一、自主学习

一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林是原计划的百分之几？

思路导航：哪个量是单位"1"的量？你是从哪句话中找出来的？应该怎样列式？

二、合作探究

（关键找准哪两个量在比较，找准单位"1"，总结出解决此类问题方法）

1、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划造林增加百分之几？思考：是哪两个量在比较？哪个量是单位"1"？

　　（要求：先用线段图表示出题中的数量关系，再用两种方法解答）

2、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。计划造林比实际造林少百分之几？（两种方法解答）