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孩子们，农民伯伯在烈日当空的正午，还在地里辛勤地劳动，农民伯伯种粮食多么辛苦呀！所以，我们一定要养成珍惜粮食的好习惯！
7、理解了古诗的含义，请学生朗读古诗，读出感情。
8、学生试背，指名背诵。
【设计意图】通过读、品、悟等环节让学生体会粮食的来之不易，懂得珍惜粮食的道理，并落实到生活中去；另外，为了调动学生的学习积极性，课件中选用同学们喜闻乐见的猪猪侠来引出活动主题，让学生体会到学习的快乐。
三、说一说
请学生说一说这节课你学到了什么。
在字词句运用里面知道读音节时要注意区分边音和鼻音、平舌音和翘舌音的不同之处；在书写提示中知道写字要按照从左到右，先撇后捺的顺序来写；还懂得了粮食来的不容易，我们从小要养成爱惜粮食的好习惯。
【设计意图】在这一环节中，学生成为了活动的主体，他们可以结合这一节课所学知识自由发言，既帮学生巩固了所学知识，又激发了学生主动学习的兴趣。
四、布置作业。