第六单元 统计表和条形统计图（二）

第一课时 复式统计表

　　教学内容：P84-85例1和练一练，练习十五1-2题。

　　教学目标：

　　1、使学生在数据统计、分析活动中认识复式统计表，了解复式统计表的结构特点，能调查收集、整理数据，用复式统计表表达数据；能简单分析表中的数据，说明数据反映的简单事实。

　　2、使学生在经历统计过程、运用复式统计表表达数据的过程中，积累统计活动的经验，体会并了解复式统计表的优点，提高用统计表处理简单的数据的技能，增强数据分析观念。

　　3、培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学习中获得快乐的情感体验。

　　教学重点：认识和运用复式统计表。

　　教学难点：数据的调查与分析。

　　教学准备：复式统计表。

　　教学过程：

　　一、学习例1：

　　1、周六，我们很多同学参加了各种兴趣小组。请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。

　　出示例题图。指名说一说各小组人数。

　　2、把这4个兴趣小组的人数填在下面的统计表里。（学生独立填写）

　　3、4个小组的情况，每小组一张，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组 的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。

　　板书课题：复式统计表

　　二、学习新课

　　1.出示复式统计表

　　解读复式统计表表头 。

指出：复式统计表的表头一般都需要分成3块，横着的分别表示男生和女生