4、我和同桌分角色朗读第二、三段，体会到小蝌蚪找妈妈那种 ________的心情，我能读出这种语气。

5、我默读四、五段，知道了小蝌蚪找到了妈妈，主要是小蝌蚪对妈妈的长相有了全面了解，它们的妈妈是________。

6、我真佩服小青蛙，它_______________________________。

拓展延伸：

我再邀请同学上台来分角色朗读课文，表演课本中的情景。

当堂检测：

一、读读，写写：

nǎo dài ā yí huān yíng qīng wā

　( ) ( ) ( ) ( )

pī zhe hé yè ɡǔ zhe zhuō chóng

( ) ( ) ( ) ( )

二、填一填：

　1．小蝌蚪先长出两条________，过了几天，长出两条________，又过了几天，________变短了，成了________。

　2．青蛙四条腿，________嘴巴，________一对大眼睛，披着________，露着________。

三、我会用词造句：

1、（ ）已经（ ）。

2、（ ）已（ ）。

3、（ ）已（ ）。