2017年秋粤教版八年级道德与法治上册第三单元 定分止争 依法有据 3.2.1 明辨侵权行为 教学设计(共5页)学科
2017年秋粤教版八年级道德与法治上册第三单元 定分止争 依法有据 3.2.1 明辨侵权行为 教学设计(共5页)学科第2页

  思考:结合材料及所学知识,谈谈你对这一事件的认识。

  总结:

  (1)一帮蒙面大汉直接绑走和殴打唐先生的行为属于侵权行为。他们侵害了唐先生的合法权益,应当依法承担法律责任。2·1·c·n·j·y

  (2)绑走及殴打唐先生侵犯了唐先生的人身自由和生命健康,是侵犯人身权的行为。

  (3)抢走80万元的私家车,是侵犯财产权的行为。

  (4)一帮蒙面大汉共同侵害他人合法权益属于共同侵权行为。

二、课堂探究

探究点1

  小刚路过某照相馆,意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下,他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈,结果被大量转发。当公安机关找到他时,他说,这是我的言论自由,我在行使权利,公安人员告诉他,你这样行使权利是错误的。【来源:21·世纪·教育·网】

  思考:(1)照相馆侵犯了小刚的什么权?为什么?

  (2)当你遇到类似的侵权行为,你应该怎样做?

  总结: (1)肖像权。原因:照相馆未经小刚同意,以营利为目的使用了小刚的肖像(或未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像)。21·世纪*教育网

(2)当民事权利受到侵害时,我们要勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的损失时,还可以提起法律诉讼的方式维权。www-2-1-cnjy-com

探究点2

  小谭回家后发现在超市购买的商品是假冒伪劣产品。试一试,请你来当审判员。

  思考:(1)购买的商品是假冒伪劣产品是否侵权?责任承担人是谁?

  (2)责任承担方式是什么?解决纠纷方案?

  总结:(1)是;责任承担人是超市。

  (2)责任承担方式是赔偿损失;解决纠纷方案:①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼。(采用诉讼和非诉讼手段维护)2-1-c-n-j-y

三、考点分析

1、侵权行为的含义。

侵权行为是指人们侵害他人的合法权益,依法应当承担法律责任的行为。