评价长春市工业发展的区位条件，提出对长春工业发展的建议或构想。

【教学方法】

问卷调查法 小组合作探究

【教学过程】

一、 课前准备

师：课前准备导学案，让学生进行课前导学并检查导学案完成情况。

　　　生：完成课前导学案并进行课前知识储备。

1．从影响区域发展的区位因素出发，课外多渠道的收集家乡的基本情况（地理位置、自然资源、农业基础、交通、市场、劳动力、技术、政策、工业发展状况等方面）。

2．通过问卷调查、实地观察、专家访谈、网络搜集等多种方法，了解长春的工业发展情况。结合自身情况和兴趣，对长春市某一类型工业企业进行调查并填写调查报告。

二、 课堂活动

1．课堂上展示收集资料，学生代表对长春市典型类型工业企业的调查结果与大家分享。

2．结合相关资料、同学调查结果和所学知识，分组讨论分析长春