二、典型例题 沟通联系

（一）、复习因数和倍数：

1、填空

(1)在2、15、22、14、60、55、13、59、11、42、99、43、20、45、19、62、29、50 中，2的倍数有： ，3的倍数有： ，5的倍数有：

是2的倍数又是3的倍数有： ，是2的倍数又是5的倍数： ，是3的倍数又是5的倍数： ，有因数2、3、5的数有：

（2）6×4=24，6和4是24的（ ），24是6的（ ），也是4的（ ）。

（3）24的因数有（　　　　　　　　　　　　　　　　）。

（4）一个最小的三位数，既是2的倍数，又是3的倍数，又有因数5，这个数是 （ ）。

(二)复习质数和合数

（1）1--20各数中，最大的质数是（ ），最小的合数是（ ）。

（2）填质数：24=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ）

（3）20以内，最小的质数与最大的合数的和是（ ），积是（ ）。

（4）一个五位数，最高位是最小的奇数，百位上是最小的合数，个位是最小的质数，其他位上是0，这个数是（ ）。

（三）复习奇数和偶数

（1）在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：

　①是偶数的有（　　　　　 　　）；　 ②是奇数的有（　　　　　　）；

　③有因数3的是（　　　　　　　　　　）； ④5的倍数有（ ）。

（2）是42的因数，又是7的倍数，这些数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

学生独立做后，集体订正。

三、知识应用 能力拓展

1、"对号入座"填一填。

（1）6×4=24，6和4是24的（ ），24是6的（ ），也是4的（ ）。

（2）24的因数有（　　　　　　　　　　　　　　　　）。

（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。

2 9 　　23　 　 27　 　28　 　29　 　31　 　35　 　37　 39　 　51

（4）一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（　　　）。