三、讲读课文引导领悟

　　(一)学习l、2自然段。

　　1. 认识了新的生字朋友有助于我们更好的了解小狮子。你觉得两只小狮子是怎样的小狮子？(生：一只勤奋刻苦，一只懒洋洋。可多叫几个孩子。)

　　2.喔，原来他们是这样的狮子，那我们给两只小狮子取个名字吧！（刻苦的狮子，懒狮子） （板书：刻苦的狮子 懒狮子）

　　3.说到这个"懒"字，同学们知道它的反义词么？（生：勤），再给它加上一个字"懒惰"同学们知道它的反义词是什么？（生：勤奋）。正确，孩子们，你们真棒！勤奋啊还有一个近义词，谁知道是什么？（生：刻苦）既然懒狮子是三个字，我们也给刻苦的狮子取成三个字的名字应该叫什么呢？("刻苦的"下画横线，勤)

　　4、指导读第二段第一句。理解"整天练习"。

　　（1）同学们你们都夸这只小狮子刻苦，你是从哪些地方看出勤小狮子非常刻苦的？（生：一只小狮子整天连续滚、扑、撕、咬非常刻苦）（板书：刻苦练习）

　　（2）师：什么叫："整天练习"？

　　（生1：就是天天练，不停地练。生2：就是早上练，中午练，晚上练，一天到晚都在练。)

　　（3）师：小狮子没有三天打鱼，两天晒网的那样去练习，而是整天在练习"滚、扑、撕、咬。"真辛苦！你看，他正在练"滚、扑、撕、咬。"（课件出示：狮子在练滚、扑、撕、咬的四张图片，并且图片上还分别配有这四个字）同学们看勤狮子练功时多么用劲呀!你们也来做一做这几个动作吧。

　　（4）体会"刻苦"：

　　师：同学们，你们都是一个个小演员哪。假设现在你就是这只刻苦的小狮子，在练"滚、扑、撕、咬。"的时候会遇到什么困难？

　　生1：他的脚可能会蹭破皮 。

　　生2：他的腰可能会扭伤。

　　生3：他可能会累得趴在地上起不来 。

　　生4：小狮子是在森林练习的时候灰尘都吹到他的眼睛里去。

　　生5：夏天的时候，小狮子练得满头大汗 。

生6：冬天的时候，小狮子身子都冻僵 了