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What did she have for breakfast ?
She had eggs and sausages.
语言技能目标：
1、 培养学生听、说、读、写能力。
2、Words:复习巩固与食物、水果、饮料、一日三餐单词及昨天表达法。
3、Function:掌握向别人询问昨天一日三餐吃过什么的具体表达方法。
情感态度目标：
1、在讨论学习的过程中培养学生学习兴趣，帮助他们村立信心。
2、教育学生养成良好的饮食习惯，利于健康。
3、学会与人交流，培养学生的自主合作能力；
教学重点难点：
重点：
1、充分了解并掌握下列句子:
What did she have for breakfast ?
She had eggs and sausages。
2、了解英语国家饮食习惯。
难点：用一般过去时来谈论别人的饮食习惯.
五、教学准备：图片， 课件
六、教学方法
1．利用互联网搜索了解英国的饮食习惯，通过百度搜索有
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